ObsahČíslo sekceo editoruKompletní plán ve stručnostiWoSTEMTemová pracovní síla Válečné lodě NSF Scho v programu vědy, techniky, inženýrství a matematiky (S-STEM)U
S Department of ESTEMupport ActivityBudoucnost kmenových pracovních míst a vzdělávání Poznámka od národní vědecké14 nadace o vzdělávacích příležitostech
bilizace talentovaných vzorů a mentorů STEM nebo vystavením studentů reálným možnostem vzdělávání v zařízeních Federal S TEM tyto agentury inspirují a informují budoucnost Strategický plán doplňuje důležité kroky, které již byly podniknuty Plán začíná poskytnutím přehledu o důležitosti od vzdělávání STEM k americkým vědeckým objevům a inovacím, potřebě lépe připravit studenty na současnou i budoucí práci a důležitost společnosti gramotné v oblasti STEM a také popisuje současný stav federálního úsilí v oblasti STEMeducation
Dokument poté představuje pět prioritních oblastí kmenového vzdělávání, kde lze během pěti let vyvinout koordinovanou federální strategii navrženou tak, aby vedla ke zlepšení v klíčových oblastech. Očekává se, že zvýšená koordinace přinese významné zisky v efektivitě a pokrytí. implementační plány v každé z prioritních oblastí investic do omezování vzdělávání, navrhující potenciální krátkodobé, střednědobé a dlouhodobé cíle a strategie, které by mohly pomoci federálním agenturám dosáhnout načrtnutých cílů (část 5) Kromě toho plán v celém dokumentu zdůrazňuje (1) klíčové výsledky pro národ a způsoby Federaltribute,(2)oblasti, kde budou úřady hrát vedoucí roli, tím pádem odpovědnost, (3)metody vytváření a sdílení důkazů a (4)přístupy pro snížení fragmentace Strategický plán nám umožní lépe dosáhnout počet vzájemně souvisejících cílů
Pomůže úsilí Federal STEM efektivněji oslovit více studentů a více učitelů tím, že přeorientujeme federální politiku tak, aby vyhovovala potřebám těch, kteří poskytují vzdělávání STEM: školní okresy, státy a vysoké školy, a já pomáhám s reorganizací úsilí a přesměrováním zdrojů kolem více jasně definované priority s odpovědnými vedoucími agenturami Umožní přísné hodnocení a strategie budování důkazů pro federální programy STEMeducation Zvýší dopad federálních investic v důležitých oblastech, jako je postgraduální vzdělávání, rozšířením zdrojů pro omezenější počet programů a zároveň rozpoznáním nedostatků v klíčových obory a profese; andill poskytuje dodatečné zdroje ke splnění specifických národních cílů, jako je příprava a nábor 100 000 vysoce kvalitních učitelů STEM K-12, uznávání a odměňování výuky STEM, posílení infrastruktury pro podporu výuky STEM a zapojení, zvýšení počtu vysokoškoláků s temdegrem o jeden milion více než příští desetiletí a rozšiřování účasti v nedostatečně zastoupených skupinách STEM Strategický plán STEm stanoví ambiciózní národní cíle, aby podpořil federální investiční prioritu v oblastech investic do vzdělávání STEM
Zlepšete výuku STEM: Připravte do roku 2020 100 000 vynikajících nových učitelů STEM K-12 a podpořte stávající pracovní sílu učitelů STEMZvýšení a udržení zapojení mládeže a veřejnosti do STEM: Podpořte 50procentní zvýšení počtu U
mládež, která má autentické zkušenosti se STEM každý rok před dokončením vysoké školy Vylepšete zkušenosti vysokoškoláků se STEM: Absolvujte jeden milion dalších studentů s tituly v oborech STEM v průběhu příštích 10 let Lepší obsluha skupin historicky nedostatečně zastoupených v oborech STEM: Zvyšte počet studenti, kteří byli nedostatečně zastoupeni v oborech STEM, kteří v příštích 10 letech získají tituly Stem, a zlepší účast žen v oblastech S TEM, kde jsou výrazně nedostatečně zastoupeni; andDesign Postgraduate Education for Tomorrows STEM Work Force: Poskytněte absolventům vyškoleným STEM odborníkům odborné znalosti v oblasti základního a aplikovaného výzkumu, možnosti získání specializovaných dovedností v oblastech národního významu, kritické potřeby pracovních sil pro agentury CoSTEM a pomocné dovednosti potřebné pro úspěch v širokém rozsah povolání
O úřadu pro politiku vědy a techniky Kancelář pro politiku vědy a techniky (OsTP) informuje prezidenta o dopadech technologií na mezinárodní záležitosti Kancelář slouží jako zdroj vědeckých a technologických analýz a úsudků pro prezidenta s ohledem na hlavní politiky, plány a programy federální vlády OSTP vede meziagenturní úsilí vyvíjející a zavádějící řádné vědecké a technologické politiky a rozpočty Kancelář spolupracuje se soukromým sektorem, aby zajistila, že federální investice do vědy a technologie přispívají k hospodářské prosperitě, kvalitě životního prostředí a národní securityFormoreinformationnavštivtehttp://wo národní radě pro vědu a technologiiNárodní a technologická rada (NSTC) schválená výkonným nařízením z 23. listopadu 1993 Tato rada na úrovni kabinetu je hlavním orgánem v rámci exekutivy, který koordinuje politiku vědy a technologie napříč různými subjekty které tvoří federální výzkumný a vývojový podnik
Členství NSTC, kterému předsedá prezident, se skládá z viceprezidenta, ředitele kanceláře vědy a techniky, tajemníků kabinetu a vedoucích agentur s významnými vědci a technologiemi a dalšími představiteli Bílého domu Nstc je organizován do pěti primární výbory: věda, technologie, inženýrská matematika (vzdělávání sTEM: technologie; životní prostředí, přírodní zdroje a udržitelnost; a vnitřní a národní bezpečnost Každý z těchto výborů dohlíží na podskupiny zaměřené na různé aspekty vědy a technologie Jeden z primárních výborů NSTC
vytvořte jasné národy pro Fede a investice do technologií v řadě oblastí, které pokrývají prakticky všechny oblasti poslání výkonné složky Couneares koordinoval meziagenturní výzkum a vytvořil balíčky inves, které jsou zaměřeny na dosažení více národních cílů Další informace o práci National Science and Technology Council, navštivte prosím NStcAbout the Committee on Science, Technology, Engineering and Mathematics (S TEM EducatioThe NstC Committee on S TEM Education (CoSTEM) koordinuje federální programy a aktivity na podporu STEM vzdělávání v souladu s požadavky Sec.
10l zákona o opětovné autorizaci AmericaCOMPETES (2010) CostEM se zabývá otázkami vzdělávání a pracovní síly: výzkumné a vývojové úsilí, které se zaměřuje na kmenové vzdělávání na úrovni prek-12 pregraduálního, postgraduálního a celoživotního vzdělávání; a současné a předpokládané potřeby, trendy a problémy StEMwork sil CoSTEM plní tři funkce: přezkoumání a hodnocení federálních vzdělávacích aktivit a programů STEM; s kanceláří pro řízení a rozpočet, koordinace vzdělávacích aktivit a programů S TEM napříč federálními agenturami, vývoj a implementace federálního 5letého strategického plánu vzdělávání STEM prostřednictvím zúčastněných agentur, který bude aktualizován za 5 let O federálním vzdělávání STEM 5- Roční strategický plánThe America COMPETES Reauthorization Act (2010) nařizuje OsTP, aby vytvořila meziagenturní výbor pod nStc k vypracování federálního 5letého strategického plánu pro vzdělávání v oblasti STEM Reakce na zákon, Cos tem nařídil federální koordinaci v oblasti stem Education (FC
Úkol STEM Fodehe Federal STEM Education 5-letý strategický plán a příprava této zprávy s dohledem CostEM FC-stEM zahrnuje členy z theented na CosTEM a zástupci smithsonských institucí ze všech agentur zastoupených na Cos TEM významně přispěli k plánu CoStEM pověřila Nstc Fast-Track Action Committee on Federal Investments in S TEM (FIS TEM), aby navrhla a provedla soupis současných federálních investic do kmenového vzdělávání FI-StEMZařazení členové fiFederální agentury zastoupené na CoS TEM
Federal Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Education Portfolio, vydané v Decemboll, poskytlo dosud nejpodrobnější přehled federálních vzdělávacích aktivit STEM a přispělo k vývoji strategického plánu: https:/wwwwhitehousegov /sites/default/files/microsites/ostp/stemstratplan2013pdf
Women in StEMPodpora žen studentů a výzkumných pracovníků STEM je nepodstatnou součástí americké strategie, jak překonat inovaci, vzdělávat se a budovat zbytek světa; je také důležité ženy samotné Ženy v zaměstnáních StEM vydělávají o 33 procent více než ty, které nemají povolání StEM, a zažívají menší mzdový rozdíl ve srovnání s muži a zastavují kariérní příležitost zapojit se do některých z nejúčinnějších oblastí objevování a technologických inovací
Zvýšení příležitostí pro ženy v těchto oblastech je důležitým krokem k dosažení většího ekonomického úspěchu a rovnosti žen ve všech oblastech Úřad pro politiku vědy a techniky ve spolupráci s Radou Bílého domu pro ženy a dívky se věnuje zvyšování účasti ženy a dívky další nedostatečně zastoupené skupiny – v oblasti vědy, technologie, inženýrství a matematiky zvýšením zapojení dívek do předmětů STEM ve formálním i neformálním prostředí, povzbuzováním mentoringu k podpoře žen během jejich akademických a profesních zkušeností a podporou úsilí o udržení žen v pracovní síla STEM Možnosti zobrazení STEM: Inspirace pro různorodou generaci inovátorů vědy, technoinženýrství a matematiky (StEM) Předsudky jsou destruktivní pro ty, kteří je uplatňují, i pro ty, kteří jsou posuzováni na základě stereotypů Různé experimenty naznačují, že ti, kdo posuzují ostatní zaujatou optikou, mohou ztratit možnost najmout si vynikající zaměstnance nebo ocenit skutečné nadání druhých, včetně vlastního vztahu k dětem, rodiče hodnotí matematické schopnosti svých dcer nižší než rodiče chlapců se stejnými matematickými výsledky ve škole.
O editoroviMichael Erbschloe pracuje více než 30 let a provádí analýzy ekonomiky informačních technologií, veřejné politiky týkající se technologií a využití technologií v reengineeringových organizačních procesech Je autorem několika knih o sociálních a manažerských otázkách informačních technologií, které byly publikovány od Mc Graw Hill a dalších velkých vydavatelů
Vyučoval také na několika univerzitách a rozvíjel učební osnovy související s technologiemi Jeho kariéra se zaměřila na několik vzájemně propojených oblastí Technologická strategie, analýza a prognózaVýuka a směna časuPsaní knih a článkůPsaní a editace Analýzy veřejné politiky a hodnocení programuKnihy od michaela ErbschloeSocial. Vše (Auerbach Publications) Walling Out the Insiders: Controling Access to Improve Organisation Safety (Auerbach Public Physical Security for IT (Elsevier Sc)
Trojské koně, červi a spyware (Butterworth-Heinemann) Implementace vnitřní bezpečnosti v podniku IT (Digit al Press) Průvodce obnovou po katastrofě (kurz Technologie Společensky odpovědná správa IT Digitální tisk) Informační válka: Jak přežít kybernetické útoky (Mc Graw Hill) s Průvodce správou soukromí (Mc Graw HillNet Privacy: Průvodce rozvojem implementace e-business Privacy Pl (Mc Graw Hill)introductioScience je víc než jen školní předmět nebo vlastnosti periodické tabulky ofrld, kritický způsob, jak porozumět světu a prozkoumat ho a zapojit se do něj a pak mít schopnost změnit prezident barack obama 23. března 2015Spojené státy se vyvinuly jako globální lídr z velké části díky genialitě a tvrdé práci svých vědců, inženýrů a inovátorů
Ve světě, který se stává stále větším úspěchem, není poháněn pouze tím, co víte, ale tím, co můžete dělat s tím, co víte, je pro naši mládež důležitější než kdy jindy, aby byla vybavena znalostmi a dovednostmi k řešení těžkých problémů, shromažďování a oceňujte důkazy a dávejte smysl informacím Jedná se o typy dovedností, které se studenti učí studiem vědních, technologických, inženýrských a matematických oborů, dnes souhrnně známých jako STEMYet, jen málo amerických studentů se věnuje odbornosti v oborech STEM – a my máme nedostatečná zásoba učitelů kvalifikovaných v těchto předmětech. Proto je vysokou prioritou zvýšit počet studentů a učitelů, kteří jsou v této životně důležité oblasti zběhlí. Všichni mladí lidé by měli být připraveni hluboce přemýšlet a dobře myslet, aby měli šanci stát se inovátoři vychovatelé výzkumníci a lídři, kteří dokážou vyřešit problémy, kterým čelí náš národ a náš svět, dnes i zítra
PŘEDPOJENÝ PROCENTNÍ NÁRŮST V KMENOVÝCH ZAMĚSTNÁNÍCH: 2010-202062%36%32%14%16%Například víme, že pouze 81 procent asijsko-amerických středoškoláků a procento bílých středoškoláků navštěvuje střední školu, kde je celá řada jsou nabízeny matematické a přírodovědné kurzy (algebeometrie, algebra II, počet, biologie, chemie a fyzika) Přístup k těmto kurzům pro studenty amerických indiánů, rodilých Aljašanů, bc a hispanichigh school jsou výrazně horší. Dětská rasa, PSČ, nebo socioekonomický status by měl určovat jejich plynulost STEM
Musíme dát všem dětem příležitost připravit se na vysokou školu a prospívat v moderní ekonomice StEM. Také víme, že pouze 16 procent amerických středoškoláků ovládá matematiku a mají zájem o kariéru STEM, a to i mezi těmi, kteří pokračují v studovat vysokou školu v oborech STEM, jen asi polovina se rozhodla pracovat v související kariéře Spojené státy zaostávají v mezinárodním měřítku, mezi průmyslově vyspělými zeměmi jsou na 29. místě v matematice a na 22. místě ve vědě A co víc, nedávný průzkum odhalil, že pouze 29 procent Američanů hodnotí tato země K
12 educaSTEM Předměty, jak je uvedeno výše, v oblasti světové ekonomiky je tato situace nepřijatelná Prezident Obama vyjádřil jasnou prioritu kmenového vzdělávání: během deseti let se američtí studenti musí posunout ze středu smečky ve vědě a matematice Obamova administrativa také pracovala na ochraně cíl spravedlnosti mezi místy, kde spravedlivé rozdělení příležitostí ke kvalitnímu výuce StEM a talentovaní učitelé mohou zajistit, aby studenti měli možnost studovat a inspirovat se vědou, technologií, inženýrstvím a matematikou, měli šanci dosáhnout svého plného potenciálu. Konkrétně prezident Obama vyzval na národě, aby v průběhu let vyvinul, naverboval a udržel si 100 000 vynikajících kmenových věd
Požádal také vysoké školy a univerzity, aby absolvovaly dalších l milion studentů se specializací STEM. Tato zlepšení ve vzdělávání STEM nastanou pouze tehdy, pokud Hispánci, Afroameričané a další nedostatečně zastoupené skupiny v oborech STEM, včetně žen, lidí s postižením a nejprve -generace Američanů--důrazně se zapojují a jsou podporováni ve vzdělávání a výuce vNení jasné, co udělá nová administrativa, protože protivědecký postoj Odkaz:https://wwwedgov/stem
Komový plán ve stručnostiVýbor pro vzdělávání STEM (CoSTEM), složený z 13 agentur – včetně všech misijních vědeckých agentur a ministerstva školství – usnadňují soudržnou národní strategii s novými a přeměněnými finančními prostředky ke zvýšení dopad federálních investic v pěti oblastech:I)zlepšení STEM instruct preschool až do 12. ročníku; 2) zvýšení a udržení zapojení veřejnosti a mládeže do STEM; 3) Zlepšování zkušeností zakladatelů magisterského studia Stem; 4) lépe poskytující skupiny historicky nedostatečně zastoupené v oborech STEM a 5) navrhování postgraduálního vzdělávání pro zítřejší pracovní sílu STEM Koordinované úsilí o zlepšení vzdělávání STEM je nastíněno ve federálním, 5letém strategickém plánu pro STEM vzdělávání a zaměřuje se na zlepšení poskytování, dopadu a viditelnosti STEM úsilí
Kromě toho ministerstvo školství, National Science Foundation a Smithsonian Institution vedou úsilí o zlepšení výsledků pro tradiční gro. Zdravotní, ekonomické a ekologické zdroje závisí z velké části na akceleraci vědeckých a technologických inovací, jako je např. jako ti, kteří zlepšují zdravotní péči, inspirují nová průmyslová odvětví, chrání životní prostředí a chrání nás před poškozením Udržení historického prvenství Ameriky v oborech STEM bude vyžadovat soustředěné a inkluzivní úsilí, aby bylo zajištěno, že pracovní síla STEM bude vybavena dovednostmi a školením, aby v těchto oblastech vynikala. pole během prvního volebního období prezidenta Obamy administrativa použila několik strategií, aby dosáhla pokroku ve zlepšování vzdělávání STEM
Učinit STEM prioritou ve více vzdělávacích snah administrativy První kolo soutěže ministerstva školství ve výši 43 miliard dolarů Race to the Top nabízí konkurenční prioritu při vývoji komplexních strategií, zjednodušuje výsledky a poskytuje přísné osnovy v předmětech STEM; spolupracovat s místními kmenovými institucemi podniky a muzei a rozšířit účast žen a dívek a dalších skupin nedostatečně zastoupených v oborech STEM Další příklady zahrnují priority STEM v ministerstvu školství Investujte do inovací a podporují programy efektivního rozvoje pedagogů
Upřednostňování S TEM ve stávajících programech na ministerstvu školství má tu výhodu, že využívá stávající zdroje a začleňuje systém do našeho celkového úsilí o reformu vzdělávání Stanovení ambiciózních, ale dosažitelných cílů a výzvou pro soukromý sektor, PresidenObama oznámil cíl připravit 100 000 vynikajících STEM učitelé v průběhu příští dekády v jeho 2011 State of the Union ddress answethisorganisations vedené Carnegie Corporation of New York vytvořily koalici s názvem 100KinlO Členové koalice přijali více než 150 závazků na podporu přípravy učitelů STEM a vybrali na toto úsilí více než 30 milionů dolarů. - březen, Ho ward Hughes Medical Institute oznámil investici ve výši 22 5 milionů dolarů na podporu úspěšného programu UTeach na podporu tohoto cíle Přidat ilustrativní příklad tohoto komplexního přístupu k náročným společnostem, neziskovým univerzitám a kvalifikovaným dobrovolníkům včetně Změňte rovnici, US2020 a zvětšujte a rozšiřujte program aplikací pro děti ve vojenských rodinách
Vůbec první vědecký veletrh v Bílém domě se konal na konci roku 2010 a druhý v roce 2012, čímž byl splněn závazek přijatý při zahájení kampaně educate to innovation, která přímo využívá kazatelnu, aby inspirovala více chlapců a dívek, aby zavolali do exea byla vydána akce pro 200 000 federálních vědců a inženýrů, aby se dobrovolně přihlásili do svých komunit a vymysleli kreativní způsoby, jak zapojit studenty do kmenových předmětů Zlepšení STEM vzdělávání bude i nadále vysokou prioritou v druhém volebním období prezidenta Obamy Vedeno cíli uvedenými ve zprávě o pokroku z února 2012 arsubsequent předfinální návrhy tohoto strategického plánu a také prezidenti si přejí reorganizovat vzdělávací programy S TEM pro větší soudržnost, efektivitu, snadné hodnocení a zaměřit se na své nejvyšší priority – výkonný úřad prezidenta doporučil a prezident přijal, a Požadavek na rozpočet na rok 2014 na vzdělávání STEM, který by zvýšil celkové investice do programů STEM o 6 procent oproti stanovené úrovni na rok 2012 Ministerstvo školství bylo určeno, aby hrálo větší roli při zlepšování instrukcí P-12STEM podporou partnerství mezi školními obvody a univerzitami vědeckými agenturami. , podniky a další komunitní partneři k transformaci výuky a učení
Investovala také dalších 80 milionů dolarů na podporu cíle 100 000 nových učitelů STENed a 35 milionů dolarů do spuštění pilotního projektu Master Teacheras s podporou STEM při vytváření nových sítí inovací pro systémy, které by lépe propojily sc hoodistricts s místními , regionální a národní zdroje STEM Oddělení také spolupracovalo se všemi nákla dovými agenturami, aby zajistilo, že federální věda bude využita ke zlepšení vzdělávání pTEM
Národní vědecká nadace zvýšila své zaměření na zlepšení poskytování vysokoškolské výuky a učení STEM prostřednictvím reforem založených na důkazech, včetně nového programu v hodnotě 123 milionů USD zaměřeného na zlepšení udržení vysokoškoláků v StEMlds NSF také obdržela 325 milionů USD na rozšíření a posílení svého absolventa. stipendijní programy, včetně vytvoření nového národního stipendia pro postgraduální výzkum, využívající společnou infrastrukturu na nsf k oslovení více studentů a nabídnutí příležitostí, které řeší národní potřeby a potřeby kritické pracovní síly pro nákladné agentury Smithsonian Institution obdržel 25 milionů dolarů, aby se zaměřil na zlepšení dosahu neformálního vzdělávání S TEM zajištěním toho, že materiály jsou v souladu s tím, co se studenti učí ve třídě Smithsonian spolupracoval s NSF, ed., dalšími CoStEMagencies včetně Národního úřadu pro letectví a vesmír (NASA), Národního úřadu pro oceán a atmosféru (NOAA), Ministerstva USA the Interic (OD, U
S Department of Agriculture (USDA), National Institutes of Health (NIH) a dalšími vědeckými partnery k využití svých jedinečných zkušeností a zdrojů k šíření relevantních materiálů a učebních osnov založených na důkazech, online zdrojů a doručování a diseminační mechanismy pro oslovení více učitelů a studentů uvnitř i vně ideové místnosti Všechny agentury COS tEM byly nadále klíčovými hráči v reorganizovaném úsilí Všechny tyto kultivace talentované a dobře vyškolené pracovní síly, aby splnily svůj STEM související mise a všechny hrají klíčovou roli při inspirování a školení příští generace pracovníků STEM, ať už prostřednictvím přímé podpory, poskytování odborných znalostí a